핵심 요약
고등학생의 디지털 소비자역량을 분석하고 유형별로 소비생활 특성을 파악한 연구이다. 디지털 환경에서 청소년이 보여주는 소비자 역량의 다양성과 그에 따른 소비행동 패턴을 분류·분석하며, 청소년층이 단순한 소비 대상이 아닌 역량에 따라 구분되는 세분화된 집단임을 보여준다.
주요 인사이트
- 디지털 소비자역량은 모바일 기기 이용, 온라인 결제, SNS 영향력 등을 포함하는 복합적 개념
- 청소년의 디지털 소비자역량은 개인차가 크며, 가정환경·부모교육 수준 등이 중요한 영향 변수
- 역량 유형별로 소비생활 패턴(지출액, 구매 채널, 상품 선택 기준)이 현저히 다름
- 교육 정책 시사점: 획일적 금융교육보다 역량 수준별 맞춤형 교육 필요
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메모
28페이지. 한국소비자학회 학술지. 청소년 소비자의 디지털 환경 적응과 역량의 개인차를 강조한 점이 아이부자의 차별화 전략(연령 + 부모 역할 + 상호작용)과 부합함.