핵심 요약
청소년들의 주식 투자 행동을 근거이론을 통해 체계적으로 분석한 학위 논문이다. 청소년이 주식 투자를 시작하는 동기, 과정 중의 심리 변화, 의사결정 기준, 위험인식 등을 정성적으로 파악하며, 청소년 투자자의 특수한 특성(부모 영향, 교육욕구, 장기 수익성보다 학습성 중시)을 밝힌다.
주요 인사이트
- 청소년 투자 진입 동기: ① 부모 권유 ② 또래 영향 ③ 금융교육 계기 ④ 호기심 또는 성취욕
- 투자 과정에서의 심리 변화: 초기 흥미 → 손실 경험 시 불안 → 학습 지향으로 전환
- 청소년은 높은 수익률보다 “투자 원리 이해”를 더 중시하는 경향
- 위험인식 부재가 문제가 아니라, 학습 과정의 일부로 인식하려는 태도 강함
- 부모와의 상호작용(피드백, 함께 검토하기)이 투자 지속 의향에 미치는 영향 큼
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메모
서울대 대학원 박사 논문 (2024년 2월). 청소년 투자 행동의 실제 경험을 심도 있게 분석하며, 특히 부모-자녀 상호작용과 학습 지향성이라는 아이부자의 핵심 차별화 요소를 실증적으로 뒷받침함.